La Asociación Idiomas y Educación presenta una propuesta de enmiendas a la Ley de Plurilingüismo que se debate en Las Cortes Valencianas

Idiomas y educaciónLa Asociación Idiomas y Educación ha presentado en el registro una propuesta de enmiendas a la Ley de Plurilingüismo que se debate en Las Cortes Valencianas.

El proyecto de Ley de Plurilingüismo, al igual que el anterior decreto de plurilingüismo presenta un escenario inaceptable en cuanto que trata de conseguir los mismos objetivos que dicho decreto (suspendido cautelarmente por el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana), impidiendo de igual manera el derecho de los padres a elegir la lengua vehicular en la que quieren que estudien sus hijos. Este es un derecho reconocido por Naciones Unidas, en su Declaración Universal de los Derechos Humanos, que en su artículo 26.3 afirma que “Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos”.  También está reconocido internacionalmente que el fracaso escolar está directamente relacionado con la realización de estudios en lengua que no sea materna.

El proyecto de Ley no mejora la legislación vigente en materia de plurilingüismo, que tiene muchísimo más consenso en la sociedad valenciana que el que se pretende aprobar. No tiene sentido eliminar las dos líneas actuales, e imponer una sola por centro

Idiomas y Educación defiende la lengua regional, pero solo en la medida en que sea demandada por los propios padres. Esta ley, por el contrario, tiene como eje principal una imposición orientada al territorio, que es el que ahora gana el derecho en lugar de ser los ciudadanos los que deberían conservarlos.

Nuestros hijos perderán una gran oportunidad para enfrentarse a un mundo que se globaliza a gran velocidad, el del siglo XXI, cada vez más internacional y que exige dominio de idiomas globales. La Ley no está orientada a los cambios vertiginosos que se esperan para esta nueva sociedad y nueva economía, en donde el inglés y el español son un  magnífico recurso de valor para la comunicación, los negocios y el empleo. La eliminación y quebranto de un derecho que ahora sí tienen los padres llega, por tanto, en el peor momento, cuando más necesitan los hijos esos recursos, y los padres de poder elegirlos.

Por ello, hemos presentado una serie de enmiendas para solucionar los principales y graves fallos de esta nueva Ley, entre los que destacan que desaparece la libertad de elección de lengua, que la Ley no garantiza el nivel de inglés de los alumnos, y no cuenta con ningún plan detallado para mejorar la formación del profesorado en inglés o la contratación de personal docente nativo, no respeta las zonas de exención del valenciano recogidas en la Ley 4/1983 de Uso y Enseñanza del valenciano. También consideramos que se está actuando con una urgencia nada recomendable tratándose de un tema tan delicado como lo es la educación, al tratar de aplicar dicha Ley en tan solo 3 cursos escolares.

Las prisas, que ni siquiera tenía el gobierno regional en el Decreto 9/2017, próximo a ser derogado tras ser suspendido cautelarmente y acumular 9 recursos en el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, denotan el pánico a no poder aplicar su ansiado rodillo de imposición del valenciano por su propia incompetencia, ante la proximidad de las elecciones autonómicas.

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